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统编语文六年级上册第七单元《习作：我的拿手好戏》PPT课件含教案
页数：22 | 大小：51M这套PPT课件专为统编语文六年级上册的《习作：我的拿手好戏》设计，共21页。在这节课的教学中，教师将引导学生深入挖掘自己的特长，并鼓励他们大胆分享自己最擅长的活动。这一过程不仅有助于增强学生的自信心，还能有效提升他们的语言表达能力。随后，教师将向学生展示如何运用恰当的写作技巧，如动作描写、语言描写和心理描写等，来生动地展现自己的拿手好戏，从而彰显个性和才华，同时培养学生对写作的兴趣和热爱。该PPT课件分为四个部分。第一部分“创设情境，认识拿手好戏”，首先解释了“拿手好戏”的含义，随后展示了多种不同的特长，拓宽学生对“拿手好戏”的认识。第二部分“示例引领，分享拿手好戏”，通过介绍《三招挑西瓜》的练习过程、趣事和生活体验，为学生提供了一个具体的分享示例。第三部分“关注细节，记录拿手好戏”，展示了不同标题的特点，并教授如何创作一个新颖的标题，引导学生关注写作中的细节。第四部分“合作探究，优化拿手好戏”，鼓励学生通过合作学习，相互探讨和优化自己的写作内容。总体来看，这套PPT课件通过精心设计的教学流程，旨在帮助学生在愉悦的氛围中吸收新知识，并通过互动和实践加深对所学内容的理解和记忆。通过这样的教学安排，学生不仅能够提升写作技能，还能提高他们的创造力和合作能力，为未来的学习奠定坚实的基础。通过课后的练习，学生能够进一步巩固课堂所学，提高他们的写作和表达能力。这套PPT课件以其清晰的结构和丰富的内容，为六年级学生提供了一个全面、系统的写作学习平台。
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【习作】部编小学语文三年级下册看图画，写一写PPT课件含教案
页数：23 | 大小：55M这套PPT课件是为部编版小学语文三年级下册的《看图画，写一写》写作教学设计的，通过PowerPoint制作，共包含22张幻灯片。看图写话是一种能够有效提升学生描述事物能力的写作方式，也是小学写作教学中的常见题型。本演示文稿旨在通过四个部分的教学活动，帮助学生掌握看图写话的技巧。第一部分“图片引入，激趣写作”，以风筝为主题，引导学生学会描述放风筝图片中的内容，激发学生的写作兴趣。第二部分“观察画面，引导想象”，指导学生对展示的图片进行细致观察，包括有序观察、整体观察和局部观察，再回到整体。通过动作描写结合想象人物对话的方式，鼓励学生将所见内容生动地描述出来。第三部分“出示要求，学生习作”，教师明确习作要求，引导学生完成写作任务。第四部分“交换修改，品读欣赏”，学生之间交换作品进行修改，并相互品读欣赏，以提升写作质量。通过这样的教学流程，学生不仅能够学习如何观察和描述图画，还能提高他们的想象力和创造力，为今后的写作学习打下坚实的基础。这套PPT课件以其清晰的结构和实用的内容，为三年级学生提供了一个全面、系统的写作学习平台，帮助他们在愉悦的氛围中提升语文素养。
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【习作】部编小学语文五年级下册那一刻，我长大了PPT课件含教案
页数：35 | 大小：65M这套PPT模板专为部编版小学语文五年级下册的《那一刻，我长大了》设计，通过PowerPoint制作，共包含34张幻灯片。本课旨在通过一系列教学活动，引导学生回忆童年生活经历，激发写作灵感，拓宽写作思路，并通过互相评价学习他人的优点，发现自己的不足，从而提高写作能力。课件内容分为六个部分。第一部分介绍了本单元的学习任务，为学生明确了学习目标。第二部分通过活动引导学生学会描写童年活动。活动一“打开回忆，谈论成长”，鼓励学生回忆成长历程中让自己感到突然长大的那一刻，并表达出来，同时解释了“长大”的定义。活动二“定格那一刻，自主习作”，教师展示习作提纲和参考范文，指导学生将描述的那一刻按照提纲要求进行描写。活动三“回顾整理，交流写法”，帮助学生总结写作方法。活动四“欣赏片段，修改提升”，通过欣赏优秀片段，引导学生修改自己的习作。活动五“范文引路，构建框架”，通过范文引导学生构建习作框架。活动六“自拟题目，完成习作”，鼓励学生自拟题目，完成自己的习作。通过这样的教学设计，学生不仅能够学习到如何描写成长中的重要时刻，还能提升他们的写作技巧和表达能力。这套PPT课件以其清晰的结构和丰富的内容，为五年级学生提供了一个全面、系统的语文学习平台，帮助他们在愉悦的氛围中提升语文素养。
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部编小学语文五年级下册写【习作】读后感PPT课件含教案
页数：47 | 大小：38M这套PPT课件模板专为小学五年级语文下册部编版的“写读后感”写作课堂教学设计，共46页。本课旨在通过一系列教学活动，引导学生深入理解读后感的写作要点，培养学生的阅读思维和写作能力，使他们能够深入阅读文学作品，而非只是表面浏览。课件内容首先对读后感的定义进行了概述，明确了本节课的写作任务是基于对名著的阅读印象进行创作。接着，课件详细介绍了读后感的组成部分，包括标题、开头、主体和结尾，并讲解了寻找感悟点的方法，如对人物形象的深入思考、与作者情感的共鸣、对特定情节的解读和反思等，帮助学生找到写作的切入点。最后，课件介绍了拟订标题的技巧和文章结构的安排，通过范文《读《圆明园的毁灭》有感》的欣赏，引导学生完成初稿，并进行修改，找出不足之处，最终完成一篇令人满意的读后感。通过这样的教学设计，学生不仅能够学习到如何撰写读后感，还能提升他们的阅读理解和批判性思维能力。这套PPT课件以其清晰的结构和实用的内容，为五年级学生提供了一个全面、系统的写作学习平台，帮助他们在愉悦的氛围中提升语文素养。
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部编小学语文六年级下册习作：家乡的风俗PPT课件含教案
页数：52 | 大小：293M这套《习作：家乡的习俗》PPT课件专为部编小学语文六年级下册设计，共51页。本课件通过系统化的写作指导，将习作过程分为六个步骤，旨在帮助学生深入理解家乡习俗，掌握写作技巧，提升写作能力。课件开篇通过介绍各地的习俗，播放习俗视频，让学生直观感受不同地域习俗的独特魅力，营造轻松愉快的课堂氛围。随后，以一个征稿启事为引子，自然引出本次习作主题——家乡的习俗，并说明了习作要求和风俗的定义。第一步“认识风俗，选材构思”，介绍并讨论了各种民俗风俗，帮助学生拓宽视野，为写作积累素材。第二步“审题指导，确定重点”，通过示例帮助学生明确写作方向，确定写作重点。第三步“课文引路，感受写法”，回顾学过的相关课文，分析其场景、细节描写等，帮助学生理解写作手法。第四步“借助片段，掌握手法”，截取某篇文章的段落进行名师点评，进一步指导学生掌握写作技巧。第五步“拟题思路，列好提纲”，介绍拟标题、开头、场景、结尾的写法，并展示各种提纲示例，帮助学生构建写作框架。第六步“素材积累”，呈现了有关习俗、场景、感受等相关的词语，为学生提供丰富的写作素材。第七步“妙笔生花”，学生进行写作实践，并通过互评和点评，提升写作水平。通过这样的教学设计，学生不仅能够深入了解家乡的习俗，还能掌握写作技巧，提升写作能力。这套PPT课件以其清晰的结构和丰富的内容，为六年级学生提供了一个全面、系统的写作学习平台，帮助他们在愉悦的氛围中提升语文素养。
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部编小学语文四年级下册【习作】我的乐园PPT课件含教案
页数：25 | 大小：45M这套PPT课件模板专为小学语文四年级下册部编版的“我的乐园”习作课设计，共24页。本课旨在通过一系列教学活动，帮助学生构思写作题材，划分文章结构，并掌握写作方法，从而提升写作能力。课件内容首先引导学生讨论写作主题，鼓励他们根据自己的想法和经历填写“乐园介绍卡”，帮助学生梳理写作思路。结合课文中的空间顺序、时间顺序和方位顺序描写，课件帮助学生明确写作顺序，确保文章条理清晰。接着，课件教授学生如何制作思维导图，通过这一工具帮助学生梳理写作思路，组织文章结构。课件还通过点评范文，帮助学生深入理解主题和写作要求。通过分析优秀范文，学生能够学习到如何在写作中融入情感，尤其是“我”的心理描写，使文章更具感染力。最后，课件鼓励学生自主完成写作，并在完成后对文章进行修改，优化不合理的内容，以呈现最完美的作品。通过这样的教学设计，学生不仅能够学习到写作技巧，还能提升他们的思维能力和语言表达能力。这套PPT课件以其清晰的结构和实用的内容，为四年级学生提供了一个全面、系统的写作学习平台，帮助他们在愉悦的氛围中提升语文素养。
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【习作】部编小学语文四年级下册我的奇思妙想PPT课件含教案
页数：27 | 大小：139M这套PPT课件模板专为部编版语文四年级下册的《习作：我的奇思妙想》设计，共26页。本课旨在通过一系列教学活动，引导学生大胆想象未来的事物和生活，表达自己的奇思妙想，并将其具体地写下来。通过这一过程，学生将学会按一定顺序介绍事物的外形和功能，同时培养他们的修改习作能力，提升写作水平。课件内容分为七个部分。第一部分“衔接生活，打开思路”，通过同桌交流的方式，鼓励学生畅想自己想要发明的东西，激发学生的想象力和创造力。第二部分“激发想象，创造发明”，通过参考《会飞的木屋》的思维导图，引导学生自主填写《我的发明创造》的思维导图，帮助学生系统地整理自己的想法。第三部分“展开想象，介绍外形”，引导学生详细描述自己发明的物品的外形特点。第四部分“介绍功能”，鼓励学生详细说明发明的功能和用途。第五部分“借助评价表，说说自己的发明”，通过评价表的形式，让学生互相分享自己的发明创意。第六部分“完成习作”，鼓励学生将想象的内容具体写下来，完成习作。第七部分“互评互改”，通过评价表进行互相批改，帮助学生提高修改习作的能力和写作水平。通过这样的教学设计，学生不仅能够学习到如何将奇思妙想转化为具体的文字表达，还能提升他们的语言组织能力和逻辑思维能力。这套PPT课件以其清晰的结构和丰富的内容，为四年级学生提供了一个全面、系统的写作学习平台，帮助他们在愉悦的氛围中提升语文素养。
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【习作】部编小学语文三年级下册我做了一项小实验PPT课件含教案
页数：46 | 大小：319M这套PPT课件模板专为部编版语文三年级下册的《习作：我做了一项小实验》设计，共45页。本课旨在通过一系列教学活动，引导学生能够按照实验的顺序清晰地写出实验过程，培养他们仔细观察的习惯，激发对科学实验的兴趣，同时提升书面表达能力。课件内容分为四个部分。第一部分“谈话交流，导入习作”，通过谈话的方式自然引出本节课的主题，激发学生的兴趣和参与热情。第二部分“聚焦记录表，介绍小实验”，通过观看视频和填写记录表，帮助学生学习如何进行实验并记录实验过程。课件引导学生在介绍实验时运用表示顺序的连接词，使实验过程更加清晰易懂。第三部分“学习方法，指导习作”，重点帮助学生梳理写作思路。课件强调实验过程需要进行详细描写，并鼓励学生运用修辞手法，使实验描述更加生动有趣。通过这一环节，学生能够掌握如何将实验过程写得既清晰又吸引人。第四部分“评价与修改”，通过评价表的形式，引导学生互相评价和修改习作，帮助他们提高写作水平。通过这样的教学设计，学生不仅能够学习到如何清晰地记录和描述实验过程，还能提升他们的观察力、思维能力和语言表达能力。这套PPT课件以其清晰的结构和丰富的内容，为三年级学生提供了一个全面、系统的写作学习平台，帮助他们在愉悦的氛围中提升语文素养。
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部编小学语文四年级下册【习作】我的动物朋友PPT课件含教案
页数：23 | 大小：65M这是一套专为小学语文四年级下册《习作：我的动物朋友》写作教学设计的PPT动态课件模板，共22页。该课件内容丰富，结构清晰，旨在帮助学生学习如何生动描写动物的外貌、动作和神态，并通过文字表达对动物的喜爱之情。课件在设计上注重引导学生明确写作目标，激发他们的创作热情。首先，通过明确习作的主题和目标，让学生清楚地了解本次写作的重点和方向，从而避免写作时的盲目性。这种开篇点题的方式能够迅速抓住学生的注意力，激发他们的写作兴趣。在写作指导环节，课件通过创设情境，帮助学生化解写作难点。例如，通过展示生动的动物图片或视频，引导学生观察动物的特征和行为，从而激发他们的写作灵感。同时，课件还通过案例分析，帮助学生理解如何将观察到的内容转化为生动的文字描述。这种“扶上马，送一程”的教学方式，能够让学生在实践中逐步掌握写作技巧。在写作技巧的讲解部分，课件重点强调了如何抓住动物的特点进行描述。例如，从动物的外形、脾气、进食、嬉戏等方面入手，引导学生细致观察并用文字表达出来。同时，课件还特别强调了修辞手法的运用，如比喻、拟人等，帮助学生使文章更加生动有趣。通过具体的例句和分析，学生能够直观地感受到修辞手法在写作中的重要作用，从而在自己的习作中灵活运用。为了进一步提升学生的写作能力，课件展示了优秀的习作案例。这些案例不仅为学生提供了参考和借鉴，还通过分析优秀作品的写作方法和技巧，帮助学生理解如何写出一篇高质量的作文。通过学习他人的优点，学生能够更好地发现自己写作中的不足，从而不断改进和提高。最后，课件通过小组互改互评的方式，让学生在合作中学习和成长。通过小组讨论和互相点评，学生不仅能够从他人的作文中汲取灵感，还能在交流中提升自己的写作水平。这种互动性强的教学方式，能够让学生在轻松愉快的氛围中不断进步。总之，这套PPT课件内容丰富，形式多样，注重知识的系统性和学生的参与性。通过明确写作目标、创设情境、讲解写作技巧、展示优秀案例以及组织互改互评等多种教学手段，课件能够帮助学生在写作过程中更好地表达自己的情感，提升写作能力，是一份实用且高效的教学资源。
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三年级语文下册第六单元习作《身边那些有特点的人》PPT课件含教案
页数：25 | 大小：28M这是一套专为初中九年级语文部编版第六单元“身边那些有特点的人”习作课设计的PPT课件动态模板，共25页。本课件通过丰富多样的教学活动，旨在帮助学生掌握人物描写的方法，提升写作能力和语文素养，同时激发他们的写作兴趣和创造力。在教学内容的组织上，课件首先通过让学生晒出自己童年的搭档并互相交流讨论的方式引入课堂内容。这种贴近学生生活的导入方式能够迅速激发他们的兴趣，营造轻松活跃的课堂氛围。接着，课件通过展示PPT插画，让学生猜测画中人物，进一步活跃课堂氛围，同时自然地引出写作课的情境任务，为后续的写作教学做好铺垫。接下来，课件引导学生一起找出身边有特点的人物。通过列举一些有趣的称号，如“幽默王子”“运动健将”“小书虫”“乐天派”等，课件鼓励学生根据这些称号和描述词语思考对应的身边人物。这一环节不仅帮助学生明确人物特点的含义和本质，还引导他们仔细观察身边的人，发现他们的独特之处。学生通过思考和讨论，为身边的人物选择合适的称号，这一过程不仅锻炼了他们的思维能力，还为写作积累了丰富的素材。在写作指导部分，课件展示了精心挑选的例文片段。通过分析这些例文，学生可以学习如何描写人物，包括介绍具体事例、日常行为表现以及人物行为对比等。这些写作技巧的学习能够帮助学生更好地抓住人物的特点，使描写更加生动具体。课件还明确了写作要求，指导学生模仿范文拟定标题，构思文章结构，并最终完成习作。这一过程不仅培养了学生的写作能力，还提升了他们的逻辑思维和语言表达能力。最后，课件安排了作品点评环节。通过展示学生的作品，教师和学生共同进行点评，指出优点和不足之处。这一环节不仅能够帮助学生发现自己的问题，还能从他人的作品中学习到更多的写作技巧和方法。通过互相学习和交流，学生能够进一步提升自己的写作能力和语文素养。通过这套PPT课件，学生不仅能够掌握人物描写的方法，还能在轻松愉快的课堂氛围中提升写作兴趣和创造力。这种综合性的教学设计，不仅有助于学生在写作能力上的提升，更能培养他们的观察力和思维能力，为他们的语文学习打下坚实的基础。
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部编小学语文四年级下册习作 《我的“自画像”》PPT课件含教案
页数：19 | 大小：12M这是一套专为部编版语文四年级下册习作《我的“自画像”》设计的PPT课件，共包含19张幻灯片。本节课的核心目标是引导学生从多个角度深入认识自己，掌握描述自身特点的方法，并能够完整且生动地描绘出自己的“自画像”。通过这堂课的学习，学生不仅能够提升写作能力，还能在自我认知和表达上有所突破。该套PPT从五个方面展开本节课程的学习。第一部分是创设真实情境，激发表达兴趣。在这一部分，通过创设贴近学生生活的情境，激发学生对自我表达的兴趣。同时，引导学生梳理整篇习作的脉络，帮助他们明确写作的方向。此外，还介绍了多个用于描述外貌、性格、兴趣爱好等人物特征的形容词，为学生提供了丰富的词汇资源，使他们在写作时能够更加生动地描绘自己。第二部分是明确写作要求，找准主要特点。这一部分的核心是让学生清楚地了解本次习作的具体要求，避免写作时偏离主题。同时，引导学生从众多的自我特征中筛选出最突出的特点，并围绕这些特点或具体的言行展开描写。通过这一环节，学生能够学会如何聚焦重点，使文章内容更加集中和有条理。第三部分是写好典型事例，凸显主要特点。在这一部分，强调通过具体的典型事例来展现自己的主要特点。事例的选择和描写需要与所描述的特点紧密相关，通过生动的事件描写，让读者能够更加直观地感受到学生的独特之处。这一环节旨在培养学生通过具体事例支撑观点的能力，使文章更具说服力和感染力。第四部分是理清写作思路，提升写作能力。这一部分通过展示一篇范文，帮助学生理清写作思路。范文的展示不仅能让学生看到一篇完整的“自画像”习作的结构和内容，还能让他们从中学习到如何组织语言、如何过渡段落等写作技巧。通过分析范文，学生能够更好地理解如何将自己的想法转化为一篇有条理、有逻辑的文章，从而提升写作能力。第五部分是交流欣赏，评价反馈。在这一部分，学生将有机会分享自己的习作，并与同学进行交流和欣赏。通过互相阅读和评价，学生可以从他人的作品中汲取灵感，同时也能从他人的反馈中发现自己的不足之处，进一步完善自己的习作。这一环节不仅有助于提升学生的写作能力，还能培养他们的合作意识和评价能力。通过这套PPT课件的学习，学生将能够系统地掌握如何撰写《我的“自画像”》这篇习作。从创设情境激发兴趣，到明确要求找准特点，再到通过典型事例凸显特点，最后通过范文引导和交流反馈提升写作能力，整个学习过程环环相扣，层层递进。学生在完成习作的过程中，不仅能够提升语文写作能力，还能在自我认知和表达上有所成长，为今后的语文学习打下坚实的基础。
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部编五年级语文下册习作：神奇的探险之旅PPT课件含教案
页数：29 | 大小：152M这是一套专为部编版五年级语文下册“神奇的探险之旅”写作指导设计的演示文稿，共包含29张幻灯片。本节课通过多样化的课堂形式，如小组讨论和头脑风暴，不仅帮助学生明确探险类习作的特点，还拓宽了学生的写作思路，使他们能够完善习作，提升写作与表达能力。通过本堂课的学习，学生能够运用所学方法，将探险故事的情节描写得更加有趣、生动，让故事内容更加丰富流畅，增强文章的感染力。这份PPT由四个部分组成。第一部分是“挑选探险队员”。这一环节引导学生思考探险队伍的组成，包括专业人士（如生物学家、地质学家、医生等）和小伙伴（如同学、朋友等）。通过讨论不同角色的特点和作用，学生能够明确探险队伍中各成员的重要性和分工，为后续写作中的人物塑造奠定基础。第二部分是“做好探险攻略”。这一部分首先介绍了探险目的地的情况，包括地理位置、自然环境、气候条件等。接着，引导学生进行险情预测，思考可能遇到的危险和挑战，如野生动物袭击、自然灾害、迷路等。通过这一环节，学生能够学会如何在写作中设置合理的冲突和悬念，增强故事的吸引力和可读性。第三部分是“挑选探险装备”。这一环节详细介绍了探险中常用的装备，如指南针、手电筒、麻醉枪、对讲机和药品等。通过讨论这些装备的作用和重要性，学生能够更好地理解装备在探险过程中的关键作用，并将其合理地融入到写作中，使故事更加真实可信。第四部分是“《神奇的探险之旅》的评价要点”。这一部分总结了评价探险类习作的关键要素，包括设计合理（情节是否连贯、逻辑是否清晰）、人物特点（角色是否鲜明、性格是否突出）和描写细节（语言是否生动、描写是否细腻）。通过明确评价标准，学生能够更好地审视自己的习作，发现不足并加以改进，从而提升写作水平。整套演示文稿内容丰富，结构合理，既注重写作方法的指导，又强调写作思路的拓展和表达能力的提升。通过挑选探险队员、制定探险攻略、准备探险装备以及明确评价要点四个环节的有机结合，能够有效激发学生的写作兴趣，帮助他们在写作过程中更好地组织语言、塑造人物、设置情节，从而写出一篇精彩纷呈的“神奇的探险之旅”作文。
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部编三年级语文上册《习作：我来编童话》PPT课件含教案
页数：31 | 大小：60M这是一套专为部编三年级语文上册《习作：我来编童话》设计的演示文稿，共包含 31 张幻灯片。通过本堂课的学习，同学们将深入了解童话故事中角色、情景和场景的重要作用，从而为创作提供丰富的灵感源泉。同时，通过对经典童话作品的深入分析，同学们能够掌握童话创作的三要素（角色、情节、环境）的写法，学会设定故事的时间与地点，构思情节，并赋予角色鲜明的个性，使自己的习作更加生动、完整。该演示文稿分为四个部分。第一部分为“课堂情境任务”，通过布置具体的课堂任务，引导学生进入创作情境，激发创作热情。这一环节通过设置有趣的任务背景，帮助学生明确创作目标，为后续创作做好铺垫。第二部分为“童话创写大赛”，这一部分首先介绍了不同童话故事的主角，包括各种奇幻的生物、人物等，激发学生的想象力。接着，通过展示故事的发生时间和地点，引导学生思考如何为自己的故事设定合适的背景。最后，对童话故事的三要素进行简要说明，帮助学生理解角色、情节和环境之间的关系，为创作提供清晰的框架。第三部分为“童话故事编一编、写一写”，这一部分是创作的核心环节。课件详细介绍了童话构思的习作要求和注意事项，包括如何选择角色、如何设计情节的起承转合、如何描写环境等。通过具体的写作指导，帮助学生在创作过程中避免常见问题，提升写作质量。同时，通过展示优秀范例，让学生直观地感受如何将三要素融入故事中，使故事更加吸引人。第四部分为“同桌之间改一改、评一评”，这一环节鼓励学生在完成初稿后，与同桌进行互评互改。通过分享彼此的作品，学生可以从不同角度发现问题、提出建议，进一步完善自己的习作。这一环节不仅提升了学生的写作能力，还培养了他们的合作精神和批判性思维。整个演示文稿以“激发创作灵感、掌握写作技巧、提升写作能力”为主线，通过精心设计的四个环节，逐步引导学生从理解童话创作的基本要素，到构思并撰写自己的童话故事，再到互评互改，形成一个完整的写作学习闭环。通过本堂课的学习，学生不仅能够掌握童话创作的基本方法，还能在创作过程中培养想象力、创造力和语言表达能力，为今后的写作学习奠定坚实基础。
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统编语文三年级上册习作：这儿真美PPT课件含教案
页数：35 | 大小：31M《习作：这儿真美》是统编版语文三年级上册的习作教学内容，为了帮助学生更好地完成这次习作，我们精心制作了一套包含35张幻灯片的PPT课件。本节课的教学目标是让学生通过观察身边或图片中的美景，感受生活与自然的美好，培养学生热爱生活、欣赏美的积极态度。同时，通过学习观察和描写景物的方法，帮助学生理清写作思路，提高写作能力。该套PPT从三个方面展开本节课程的学习。首先，通过展示校园、公园、乡村、城市的图片，引导学生观察并感受不同场景的美，从而引出本节课的学习主题——描写身边的美景。这种直观的导入方式能够激发学生的兴趣，让他们在欣赏美景的同时，自然地进入写作的思维状态。第一部分是明确习作内容。在这个环节中，教师将引导学生自主构思，明确习作的内容。学生需要仔细观察一处景物，围绕一个中心意思展开对这个地方的描述。教师会通过提问和讨论的方式，帮助学生确定自己想要描写的景物，比如是校园的一角、公园的某个景点，还是乡村的田野、城市的街道等。这个过程旨在培养学生自主思考和选择写作内容的能力，让学生明白写作的起点是自己对生活的观察和感受。第二部分是确定习作素材。这一部分主要通过引导的方式帮助学生拓展思路，选定写作对象。教师会提供一些常见的写作素材，如自然景观、人文景观等，并引导学生从不同的角度去思考和选择。例如，对于自然景观，可以引导学生从季节变化、时间早晚等角度去观察；对于人文景观，可以引导学生从历史背景、文化内涵等方面去思考。通过这种方式，学生能够更全面地考虑写作素材，避免内容的单一和重复，从而丰富自己的写作内容。第三部分是学习习作技巧。这一部分是本节课的重点，主要通过结合本单元的课文以及佳作欣赏，带领学生学习描写景物的方法。教师会选取一些优秀的描写景物的段落，引导学生分析作者是如何运用语言来表达景物的美的。例如，作者是如何运用比喻、拟人等修辞手法，如何抓住景物的特点进行描写，如何按照一定的顺序组织语言等。通过佳作欣赏和分析，学生能够学习到具体的写作技巧，从而更好地完成自己的习作。同时，教师还会提供一些写作模板和框架，帮助学生理清写作思路，避免写作时的无从下手。通过这三个部分的学习，学生不仅能够明确习作的内容和素材，还能掌握描写景物的方法和技巧，从而顺利完成习作。这不仅是一次写作能力的训练，更是一次感受生活、欣赏美的体验。通过这次习作教学，我们希望学生能够更加热爱生活，善于发现生活中的美，并且能够用文字将这些美好记录下来，分享给更多的人。
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写作培训课件习作熊猫PPT下载模板
页数：37 | 大小：30MPowerPoint幻灯片演示文稿展开介绍了写作培训课件习作熊猫PPT模板的相关内容，该PPT模板一共分为7个部分。PPT模板的第一部分阐述了需要围绕什么样的问题对大熊猫进行介绍。PPT第二部分指明了写作主题和内容。PPT第三部分较为详细阐述了熊猫的相关信息。第四部分着重于写作思路的整理。第五部分指出了作文提纲的三个重要部分。第六部分对相关文章进行了例文赏析。第七部分阐述了互评的评价标准和具体的项目。
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部编版四年级下册习作:我的奇思妙想PPT课件
页数：45 | 大小：8M本套PPT在内容上分为新课导入、新知讲解、整体感知、拓展延伸共四个部分；第一部分借由与主题相关的绘画引入接下来的内容，并针对主题举出了会飞的木屋的例子；第二部分教学了审题的思路流程，并从想象、有序两方面分析了写作重点；第三部分从想象构思和文章结构两方面进行写法指导；第四部分点评了范文的写作手法和行文结构。
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四年级下册第四单元《习作:我的动物朋友》PPT课件
页数：24 | 大小：7MPPT主要展示了四年级下册语文课文《我的动物朋友》的教学课件。PPT的整体色调以翠绿色以及浅绿色为主，将各式各样的树叶、花朵、小狗、蜜蜂、猴子、长颈鹿、猫咪、母鸡、大象、羊以及小猪等作为主要装饰物，给人以清晰自然之感。PPT的主要内容包括课前导读、习作内容、习作指导、习作例文、尝试习作以及习作要求这几个部分。旨在通过这节习作课的学习，掌握写作方法。
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部编版小学语文教材五年级上册第四单元【习作】二十年后的家乡（任务四）PPT课件含教案
页数：30 | 大小：73M本套PPT模板在内容上首先对选题进行了剖析，明确写作要求，拓宽创作思路，通过古诗《回乡偶书》引发学生对少小离家老大回的情景想象，让学生从卫生、绿化、智能等多个方面进行创作；接着介绍了写作的方法，包括融入科技发展的成分、关注人的变化、不违背人类的自然规律等；然后介绍了文章的提纲，帮助学生理清思路，确定内容结构，并让学生对照提纲分析例文；最后总结了写作步骤，让学生编写提纲后再开始写作；
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统编语文三年级上册第五单元习作《我们眼中的缤纷世界》PPT课件含教案
页数：28 | 大小：92M本套PPT模板在内容上首先介绍了本节课的教学目标，包括引导学生把观察到的事物写得生动具体、学习观察方法并在写作中把观察到的内容写清楚等；接着让学生分享美丽的植物、可爱的动物、有纪念意义的物品等激发创作灵感，帮助学生选取印象深刻的题材；然后明确写作要求，阐明习作内容，并赏析范文的描写手法；最后让学生绘制思维导图，并对完成的作文进行评价；
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人教版四年级上册第二单元【习作】小小“动物园”PPT课件含教案
页数：19 | 大小：136M本套PPT模板在内容上首先介绍了本节课的教学目标，包括引导学生掌握描写人物特点的方法、提高学生的写作能力、将人物和动物进行合理联想等；接着介绍了描写动物和人物的方法，包括外貌和性格、本领和特长、生活习惯、特长等；然后教学了如何抓住人物的特点和找出相似点，让写作文章更加贴合现实；最后展示了例文，帮助学生梳理思路、划分文章结构等；
